أخبار
-
العودة الكاملة للتعليم الحضوري في الشارقة اعتباراً من الإثنين المقبل
المصدر: البيان أعلن الفريق المحلي لإدارة الطوارئ والأزمات والكوارث بالشارقة، عن العودة الكاملة لنظام التعليم الحضوري في كافة المؤسسات التعليمية…
أكمل القراءة » -
إعفاء المخالفات المرورية المسجلة في دبي يوم 16 أبريل الجاري
المصدر: دبي ـ موقع الامارات اليوم اعلنت شرطة دبي عن إعفاء المخالفات المرورية المسجلة في دبي يوم 16 أبريل الجاري. وأعلن…
أكمل القراءة » -
ترأس اجتماعاً لمجلس الوزراء بقصر الوطن بأبوظبي
محمد بن راشد: ما حدث من حالة جوية استثنائية في الدولة كان خيراً لنا المصدر: البيان ترأس صاحب السمو الشيخ…
أكمل القراءة » -
بتوجيهات حميد بن راشد .. ولي عهد عجمان يأمر بحصر آثار الحالة الجوية في مناطق الإمارة
عجمان في 24 أبريل /وام/ بتوجيهات صاحب السمو الشيخ حميد بن راشد النعيمي، عضو المجلس الأعلى، حاكم عجمان، أمر سمو…
أكمل القراءة » -
محمد الحسيني : عدم تجاوز عام على التسجيل أو الاستعمال شرط لإلزام شركات التأمين بتصليح المركبة داخل ورش الوكالة
المصدر: أبوظبي – موفق محمد: قال معالي محمد بن هادي الحسيني، وزير الدولة للشؤون المالية، إن قرارات مجلس إدارة هيئة…
أكمل القراءة » -
رئيس COP28 يتسلم جائزة التأثير الإيجابي من “مجلس الطاقة العالمي”
– سلطان الجابر يتسلَّم “جائزة التأثير الإيجابي في مجال الانتقال المنظم والمسؤول في قطاع الطاقة العالمي والتنمية الاقتصادية المستدامة” التي…
أكمل القراءة » -
حمدان بن محمد يوجّه بصرف رواتب موظفي حكومة دبي 23 أبريل الجاري
المصدر: البيان وجّه سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، ولي عهد دبي رئيس المجلس التنفيذي بصرف رواتب شهر…
أكمل القراءة » -
الشارقة.. تمديد «التعليم عن بعد» للمدارس الخاصة غداً الاثنين
الشارقة- وام قرر الفريق المحلي لإدارة الطوارئ والأزمات والكوارث بالشارقة، تمديد تفعيل منظومة الدراسة عن بُعد للمدارس الخاصة بالإمارة يوم…
أكمل القراءة » -
من عصر اليوم الثلاثاء حتى صباح الأربعاء
الإمارات.. موجة أخرى من الأمطار الغزيرة مع البرق والرعد وسقوط البرد أبوظبي: عماد الدين خليلأفاد المركز الوطني للأرصاد باستمرار السحب…
أكمل القراءة » -
الدراسة “عن بعد” في أم القيوين غداً
المصدر: أم القيوين – وام قرر فريق إدارة الطوارئ والأزمات والكوارث المحلي لإمارة أم القيوين وبالتنسيق مع منطقة أم القيوين…
أكمل القراءة »
